العمل بالنموذج العام للعمل الإحصائي (GSBPM)
-A A +A
الاثنين, فبراير 5, 2024 to الخميس, فبراير 8, 2024
مقدمة: 

تشكل العصرنة التنظيمية وتدبير الجودة الإحصائية رهانين وتحديين هامين بالنسبة لمكاتب الإحصاء العربية بشكل خاص ولأنظمتها الوطنية للإحصاء بصفة عامة. اذ تزايد الطلب على المعلومات الإحصائية بجودة عالية وبتدفق مستمر في إطار تدبير وأخذ القرارات الناجعة للبرامج العالمية والجهوية والوطنية، وخاصة برنامج اهداف التنمية المستدامة، وبرامج التنمية القطرية في مختلف المجالات.

 هذا ويشكل تبني أدوات تدبيرية حديثة معتمدة عالميا من طرف المنظمات الدولية المشتغلة بالمجال الإحصائي، احدى الركائز الأساسية لعصرنة سلسلة الانتاج وتحقيق الجودة المطلوبة في العمل الإحصائي. وفي هذا الإطار يشكل النموذج العام للعمل الإحصائي GSBPM  احدى الأدوات الأساسية التي طورت من طرف منظومة الإحصاء الدولية والتي اعتمدت ويتم العمل بها من طرف العديد من أجهزة الإحصاء الوطنية في العالم، كل حسب سياقه المؤسسي ومستوى النضج التنظيمي والرقمي لها.

وبناء على ما سبق، أصبح حيويا بالنسبة لأجهزة الإحصاء الوطنية العربية العمل بهذا النموذج الذي سيمكن، ان طبق بشكل ذكي ومتدرج، من تطوير العمل بها، وتتبع الجودة الإحصائية بارتباط به، كما سيمكنها أيضا من تدبير البيانات الوصفية التي تعتبر من أهم أعمدة تشكيل وتوثيق المعلومات حول العمليات الإحصائية، خلال جميع مراحل سلسلة الإنتاج الإحصائي.

تماشيا مع استراتيجية واهداف المعهد العربي للتدريب والبحوث الإحصائية في مجال تعزيز القدرات الإحصائية للدول العربية واستنادا على الحاجة الماسة والمعبر عنه على مستوى الدول لتكوين كوادرها على المناهج والأدوات المعيارية المرتبطة بتنظيم العمل الإحصائي على أسس حديثة تمكن من تجويد العمل الإحصائي وتبادل التجارب بين الدول والمنظمات الدولية حول المناهج، تأتي هذه الورشة التدريبية لدعم قدرات الأجهزة الإحصائية العربية في العمل بالنموذج العامل للإنتاج الإحصائي GSBPM.

وثائق النشاط: 

إضافة تعليق جديد

Plain text

  • لا يسمح بوسوم HTML.
  • تتحول مسارات مواقع وب و عناوين البريد الإلكتروني إلى روابط آليا.
  • تفصل السطور و الفقرات تلقائيا.
التحقق
هذا السؤال هو اختبار ما إذا كنت زائرًا بشريًا أم لا ولمنع عمليات الإرسال التلقائي للرسائل غير المرغوب فيها.
2 + 0 =
حل مشكلة الرياضيات البسيطة هذه وأدخل النتيجة. مثلا ل 1 + 3 ، أدخل 4.